неділя, 1 квітня 2018 р.

                            Що таке скрайбінг?

Скрайбінг (з англійської scribe - робити екскіз, нарис) – це метод розповіді чи пояснення, який супроводжується графічною ілюстрацією головного змісту сказаного. Виходить свого роду ефект паралельного наслідування, тобто ми слухаємо розповідь про щось і одночасно бачимо графічну відповідність почутому.

Прийом для творчої візуалізації навчального матеріалу та її види. Етапи створення власного скрайбінгу та інтернет-інструменти для підготовки їх відеоверсій.

Навіщо потрібен скрайбінг

Головна мета скрайбінгу – допомогти краще опанувати зміст та запам'ятати сенс нової інформації завдяки залученню візуалізації. Головне завдання цього прийому – донести інформацію у максимально зрозумілому і привабливому для слухача форматі.
Тому для створення яскравої картинки залучаються різноманітні типи зображень – малюнки, піктограми, символи, окремі ключові слова (написи, гасла), схеми, діаграми тощо.

Головні переваги скрайбінгу:
  • яскравість;
  • лаконічність;
  • інформативність;
  • креативність представлення інформації.
В ідеалі, дивлячись на скрайб-візуалізацію, слухач повинен відтворити в пам'яті почуту розповідь хоча б у загальних рисах.

Головні етапи створення скрайбінгу:

Перш ніж приступати до створення візуалізацій, окресліть головний зміст, який ви плануєте донести до учнів. Це необхідно аби через надмірну кількість образів не втратився сенс змісту розповіді. Тому рекомендуємо здійснювати підготовку таким чином:
  • Придумати ідею. Вона повинна бути зрозумілою і актуальною.
  • Обрати спосіб візуалізації. В залежності від мети та доступних засобів оберіть, яким чином буде зображено головний зміст (малюнок, аплікація, магніти тощо).
  • Підготувати сценарій. Необхідно заздалегідь продумати план розповіді та дібрати відповідне візуальне відтворення до кожного з етапів.
  • Зробити заготовки. Якщо заплановане яскраве представлення у реальному часі, підготуйте відповідні заготовки для здійснення певного виду скрайбінгу (маркери чи кольорову крейду для мальованого; наліпки, аплікації, магніти, 3D-ручки для інших видів). Якщо запланований відеоскрайбінг, оберіть найбільш зручну для вас програму, в якій можна створити та змонтувати сюжетні складові у єдиний відеоряд.
  • Провести скрайбінг-сесію або змонтувати відеоролик. На фінішному етапі необхідно перевірити, що образи в достатній мірі відтворюють теоретичний зміст, а пояснення вміщується в запланований час.

Інструменти для створення відеоскрайбінгу:

PowToon – англомовний онлайн-сервіс з набором готових шаблонів і можливістю створення відеопрезентацій. Безкоштовні можливості сервісу дещо обмежені: за готовим шаблоном можна створити відео до 45 секунд, а без шаблону – до 5 хвилин. Готові проекти можна безпосередньо завантажувати на YouTube, але безкоштовною версією можна користуватися лише 3 дні після реєстрації.

Sparkol VideoScribe – безкоштовна програма, яка дозволяє створювати якісні відеоскрайби. За допомогою цього інтернет-інструменту можна створити власну відеоанімацію всього за кілька хвилин. В процесі монтажу можна додавати власний тест, графічні, готові аудіо-файли чи записані з використанням мікрофону, змінювати фон та шрифти. Також можна вибирати зовнішній вид руки, яка робить малюнки.  До кожного елементу добираються індивідуальні налаштування (час відтворення, розмір, положення на екрані тощо).
 
 
ХМАРА СЛІВ ЯК ЗАСІБ ВІЗУАЛЬНОГО АНАЛІЗУ ТЕКСТІВ  В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Джерело: http://timso.koippo.kr.ua/hmura12/2016/10/16/hmara-sliv-yak-zasib-vizualnoho-analizu-tekstiv-v-navchalnomu-protsesi/



Хмара тексту або хмара слів — це візуалізація частоти слів у тексті у вигляді зваженого списку. Хмара слів – це один із способів візуалізації текстової інформації, який успішно можна використати в навчальній роботі. Сервісів для створення хмари слів досить багато.
Способи використання хмари слів в навчально-виховному процесі
1. Аналіз тексту (частота використовуваних слів в тексті,виділення ключових слів, порівняння текстів за допомогою хмар слів)
2. Візуалізація тексту (альтернатива діаграмі)
3. Використання хмари слів при створенні інфографіки
4. Представлення зворотного зв'язку (ключові слова уроку,проекту, курсу)
5. Мозковий штурм
6.Уявлення інформації про себе (кожен входить ключові слова і створює свою хмару)
7. Вгадування розповіді по хмарі слів
8. Представлення звіту і результатів дослідження
9. Виявлення і представлення очікувань
10. Проведення простого опитування
11.Робота з текстом (після прочитання тексту кожен учень фіксує основну ідею розповіді. Усі ідеї представляються у вигляді хмари тексту)
12. Прикраса хмарою статті у блозі, презентації, плакаті і так далі
13. Узагальнення і рефлексія
14.Створення унікального подарунка (представлення історії, або побажань у вигляді хмари слів, яка може бути роздрукована для листівки)

Навчаємось!

Хмари слів, сервіс Tagul     відео урок № 1
Хмаринка слів у WordArt     відео урок № 2 
 
 
 
Кому потрібні інновації й чи потрібні взагалі? Учителеві часом бракує часу, щоб замислитися над тим, навіщо потрібна інноваційність, удосконалення професійної майстерності... Про це та про інше у книзі "100 цікавих ідей для проведення уроку"
 

неділя, 25 березня 2018 р.

«Кобзарю, знов до тебе я приходжу,
бо ти для мене совість і закон»      
Ліна Костенко


Березень в Україні часто називають Шевченковим. І це не випадково : щороку навесні Великий Кобзар приходить до нас і  новим, неповторним. Цього року гостинно зустрічали учасників театрального свята "З Кобзарем у серці"  в освітньому закладі НВО № 18 м. Кропивницького. «Велика муза» Шевченка надихає молоде покоління, пробуджує дух патріотизму.  Наше  свято є підтвердження цього.

Велика подяка педагогічному колективу НВО № 18: учителям української мови, літератури, керівникам гуртків ЦДЮТ "Надія".

Дякуємо за  натхнення, підтримку, розуміння методичний центр соціально-психологічної служби

м. Кропивницького, особливо  Пахолівецьку М.В., Живіцьку С.Ю., Романовську Н.І.

 





 
 
 
 

вівторок, 13 лютого 2018 р.

Сьогодні, 13 лютого  2018 року,  на базі НВО № 18 відбулася педагогічна практика для слухачів курсів підвищення кваліфікації вчителів інформатики.

Голова ЦМО вчителів фізики, математики, інформатики  Жосан О.М. презентувала роботу кафедри, познайомила з системою допрофільного та профільного навчання у закладі.


 




 
 
Вчителі інформатики Романов М.В. та Лаврусенко І.М.  продемонстрували фахову майстерність   на уроках.
Учні 8А класу (учитель Романов М.В.) розв'язували задачи з розгалуженням та операторами повторення.
 


Учні 9І класу,  разом с учителем Лаврусенко І.М.,  опановували основи комп'ютерної графіки.
 


 Керівник гуртка робототехніки, Мажара О.В., продемонстрував досягнення вихованців, які вразили умінням програмувати.  
 
 
 

 


 

Керівник педагогічної практики, методист КОІППО
ім. Сухомлинського, Шовенко О.С., слухачі курсів  високо оцінили роботу вчителів нашого закладу. Дякуємо!!!

 


 

четвер, 1 лютого 2018 р.

 
Запрошуємо усіх бажаючих разом відзначити День безпечного Інтернету під гаслом «Створюй, спілкуйся та поважай: кращий Інтернет починається з тобою».  
 
Онлайн-урок з нагоди
Дня безпечного Інтернету
 
Дата:
07/02/2018
Час: 12:30 -13:15
Для участі в заході  запрошуються учні 8-11 класівю Кожному учаснику необхідно індивідуально зареєструватися за посиланням: https://www.netacad.com/web/self-enroll/course-616175.
 Онлайн-урок сприятиме підвищенню освіченості учнівської молоді з питань безпеки використання цифрових технологій. Цю ідею охоче підтримали  та сприяли її реалізації Програма Мережних академій Cisco, Кіберполіція України та компанія ERC.
Після заходу учні під керівництвом вчителів зможуть прослухати онлайн лекції з курсу «Вступ до кібербезпеки».
Результат пошуку зображень за запитом "День безпечного Інтернету"
 

вівторок, 19 грудня 2017 р.

Міжнародний літературний конкурс «Молода КороНація»

До відома учителів, учнів!!
Оголошено Міжнародний літературний конкурс «Молода КороНація»!!Метою Конкурсу є заохочення до письменництва дітей, розширення спектру дитячої літератури, створення середовища літературного спілкування творчої молоді, покращення мовної та літературної грамотності учнів!
Детальніша інформація щодо участі у даному конкурсі розміщена на сайті оргкомітету конкурсу 
http://koronatsiya.com/umovi-uchasti-2/3616-2/